laboratoire Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française (ATILF)
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Article du Mélanges 1980

EXTENDING S.D.L. IN AN ENGINEERING COLLEGE : EXPERIMENT YEAR TWO

MOULDEN, Harvey


Cet article présente les résultats d’une deuxième année d’expériences dans une Grande Ecole d’Ingénieurs d’une stratégie d’apprentissage de l’anglais en semi-autonomie. La stratégie originale a été modifiée. Aux exercices de communication dirigés par un animateur et au travail individuel semi-autonome a été ajouté un travail semi-autonome en petit groupe. Entre un tiers et deux tiers des étudiants de niveau moyen en anglais trouvent cette stratégie plus efficace et plus agréable à pratiquer (de 1,2 à 3 fois plus) que la méthode traditionnelle.


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EXTENDING S.D.L. IN AN ENGINEERING COLLEGE : EXPERIMENT YEAR TWO


2005-05-31 10:45:50

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