laboratoire Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française (ATILF)
CNRS Université de Lorraine

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ILF
FEDER


Article du Mélanges n° 31 (2009 - n° spécial : Des documents authentiques oraux aux corpus : questions d’apprentissage en didactique des langues)

DES DOCUMENTS AUTHENTIQUES ORAUX AUX CORPUS : UN DEFI POUR LA DIDACTIQUE DU FLE

DEBAISIEUX, Jeanne-Marie


Après un rappel de la façon dont les documents authentiques sont intégrés comme corpus de découverte pour l’apprentissage/acquisition de l’expression orale dans la démarche du CRAPEL, l’article montrera comment l’évolution des technologies permet un saut quantitatif et qualitatif vers l’intégration des corpus selon les mêmes principes. Ce point sera développé au travers de la présentation d’un projet en cours au sein de l’équipe.

Following a review of the ways authentic documents can be integrated into the acquisition/learning of spoken skills at the CRAPEL in the form of a discovery corpus, this article shows how the evolution of new technologies represents a quantitative and qualitative advance in the integration of corpora in precisely the same way. The point is developed and supported by a description of an on-going project at the CRAPEL.


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DES DOCUMENTS AUTHENTIQUES ORAUX AUX CORPUS : UN DEFI POUR LA DIDACTIQUE DU FLE


2009-01-19 11:06:14

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