laboratoire Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française (ATILF)
CNRS Université de Lorraine

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Article du Mélanges n°35 (2014 - numéro spécial : Tenir compte des langues premières dans l’enseignement / apprentissage des langues vivantes)

De la notion d’interlangue à celle de compétence partielle et plurilingue : des exemples en FLE

Stéphanie Galligani & Cécile Bruley



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De la notion d’interlangue à celle de compétence partielle et plurilingue : des exemples en FLE


2015-05-28 12:24:03

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