laboratoire Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française (ATILF)
CNRS Université de Lorraine

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ILF
FEDER


Article du Mélanges Crapel : Revue en didactique des langues et sociolinguistique n°37/1 (2016 - Écrire et apprendre à écrire à l’université brésilienne, française et québécoise : questions de recherche en didactique des langues)

Enseigner une expertise en écriture professionnelle, en formation à distance : étude de cas

Christina Romain, Véronique Rey et Marie-Emmanuelle Pereira



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Enseigner une expertise en écriture professionnelle, en formation à distance : étude de cas


2016-11-08 09:40:50

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