Retour sur l’ATILF fête la science

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L’ATILF fête la science

Stands et animations
ENTRÉE GRATUITE | PUBLIC SCOLAIRE ET GRAND PUBLIC

L’ATILF a donné rendez-vous pour « La fête de la science » à la MJC CS Nomade, 1 rue de Norvège, à Vandœuvre-lès-Nancy | Plan d’accès :
– mercredi 9 octobre 2019 | 14h00 > 15h30
– vendredi 11 octobre 2019 | 9h00 > 12h00

Avec respectivement par ordre chronologique :
– Virginie Privas Bréauté | enseignante-chercheure à l’Université de Lorraine | équipe de recherche Didactique des langues et sociolinguistique
– Maud Ciekanski | enseignante-chercheure à l’Université de Lorraine | responsable scientifique de l’équipe de recherche Didactique des langues et sociolinguistique

Elles ont animé à tour de rôle un stand intitulé « La réalité virtuelle s’invite dans la classe de langue »
► Lire la présentation

Elles y ont présenté leurs travaux sur l’utilisation de la réalité virtuelle pour l’apprentissage des langues, la façon dont les neurosciences permettent de repenser l’apprentissage des langues et la façon dont la réalité virtuelle permet de vivre de nouvelles immersions. Une première présentation pour le grand public a concerné les travaux de recherche mené dans leur équipe de recherche sur l’utilisation de la réalité virtuelle auprès des étudiants de langues de l’Université de Lorraine et dans le cadre de la formation des enseignants de langues, notamment d’anglais.
La seconde présentation à destination des scolaires a montré l’intérêt de l’utilisation des vidéos 360 degrés sur Smartphone pour soutenir la motivation des élèves et le développement de leurs compétences langagières à travers différents ateliers participatifs.

Webographie

► www.sansar.com
► immerseeve.com
► www.oculus.com
► missioniss.magnopus.com

Contacts

► Maud Ciekanski | maud.ciekanski [at] atilf.fr
► Virginie Privas Bréauté | virginie.privas-breaute [at] univ-lorraine.fr | Sa page personnelle

Portrait

► Lire le portrait dédié à Virginie Privas-Bréauté, didacticienne

Événement

► Lire l’article dédié à la Journée d’étude « Les immersions linguistiques appuyées et augmentées par le numérique : Mobilités, Interactions, Virtualités, Authenticités ? »