Actualités
Vidéo

Projet ALESY | Apprentissage du langage écrit via la syllabe
Découvrez ce projet, porté par Samantha Ruvoletto (ATILF / UL – CNRS), qui a pour objectif de déterminer la meilleure stratégie à adopter avant l’apprentissage du code alphabétique, lorsque les enfants sont encore pré-lecteurs, afin de faciliter leur apprentissage lorsqu’ils l’abordent à l’école primaire.
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Retour en images

Accueil des lauréats du 3ᵉ prix du concours régional « La Nouvelle de la Classe »
L’ATILF a accueilli une des classes lauréates mardi 1er juillet 2025, l’occasion pour les élèves et leur professeure de découvrir les richesses du laboratoire à travers des ateliers.
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Portrait

Grégory Miras, « Recrutement : quand l’accent influence nos perceptions »
Zoom sur la discrimination liée à l’accent, avec Grégoy Miras (ATILF /UL- CNRS). Ce portrait a été réalisé dans le cadre d’Unys, une marque qui a pour objectif de renforcer les relations entre la recherche et l’innovation, le monde socio-économique et le grand public.
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AGENDA
02-04/07/2025
Colloque Néala 2025
Naturel et Artificiel en Linguistique Appliquée : une époque de paradoxes
PRÉSENTATION
Le laboratoire ATILF est une unité mixte de recherche commune au CNRS et à l’Université de Lorraine…
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ORGANIGRAMME
La structure du laboratoire présenté par axes scientifiques et équipes de soutien à la recherche…
Lire la suiteINSTANCES
L’unité est organisée en différentes instances : équipe de direction, conseil de laboratoire…
Lire la suiteDISTINCTIONS
Les différentes distinctions obtenues par quelques membres du laboratoire…
Lire la suite3 axes disciplinaires
3 axes méthodologiques transversaux





