Agenda

[Conférence] Organisée dans le cadre du Festival de la langue française Mir Redde Platt 2026
Animée par Grégory Miras (ATILF/Université de Lorraine-CNRS)

Les accents à travers une affirmation, revendiquer son identité pour construire un monde inclusif

[Journées d'études] Organisées par ATILF (CNRS – UL) | Université de Gand | LPL (CNRS – Aix Marseille Université) | UC Louvain | Université de Fribourg | Université de Neuchâtel

Atelier des rédactrices et rédacteurs de l’Encyclopédie grammaticale du français

[Séminaire ATILF] Sal Consoli (University of Edinburgh)

Réflexivité comme pratique de recherche pour renforcer votre méthodologie

[Séminaire d’études intermédiales] Organisé par IDEA (Université de Lorraine)
Animé par Marie Flesch (ATILF/Université de Lorraine-CNRS)

Performing gender without bodies: Social meaning and identity construction in digital discourse

[Journée d'études NEQ] Organisée par Acedle | ATILF | CeLiSo

Les besoins en formation des enseignants de langues-cultures

[Journées Psyphine]

Dessine-moi un robot

[Journée d'études GIS EMO-Lang] Organisée par ATILF (CNRS – UL) | INSPÉ de Lorraine | LILPA (Université de Strasbourg) | GIS EMO-Lang

De l’anxiété au sentiment d’efficacité personnelle : lever les freins langagiers par les pratiques ludiques et créatives en didactique des langues-cultures

[Journée d'études] Organisée par LiLPa - Unistra | ATILF / CNRS - UL

Dictionnaires généraux et idéologies au XXIᵉ siècle

[Café des Sciences] Organisé dans le cadre de la Semaine du Cerveau
Animé par Virginie Privas-Bréauté (ATILF/Université de Lorraine-CNRS)

Apprendre avec son corps. Quand les expériences immersives font bouger nos idées !

[Journée thématique transversale de l’ATILF] Animée par Iris Fabry (Université de Lorraine)

Exploration de corpus avec le logiciel Lexicoscope

[Visite du laboratoire]

Accueil de la classe de CM1-CM2 de l’école Buthégnemont de Sandrine Pescarini

[Formation]

Welcome Week | Alain Rey Class Summer term 2026 at the Université de Lorraine (Nancy)

[Accueil]

Stage d'immersion d'enseignants du second degré en laboratoire

[Conférence] Animée par Julie Glikman, enseignante-chercheuse (ATILF/Université de Lorraine-CNRS, axe Diachronie)

Quel futur pour la langue française ?

[Soutenance de thèse] Amandine Lecomte

Étude des indices multimodaux discursifs au cours de la construction dialogique en entretien clinique auprès de sujets atteints de schizophrénie - Approche des conditions de possibilité ou de contrôle d’un « effet clinique »